Résidences
Saint-Pierre-des-Corps
2026
Valimage, Maison Ligérienne de l’Image, Tavers
2026
Cône 7, Bergen, Norvège
2026
Château d’Arbouville, Revercourt
2025
L’ar[T]senal – Centre d’Art Contemporain, Dreux
2023
Les Charmes – résidence d’autonomie, Chinon
2024
Château de Fougères-sur-Bièvres, Fougères-sur-Bièvres
2024
La Bossue – patisserie & salon de thé, Paris
2023
Bergen Atelier Gruppe, Bergen, Norvège
2022
La Baronnière, Avoine
2022
Rue sur Vitrine – Lieu d’Art Expérimental, Angers
2020
Vidéos
Déambulation et vernissage de l’exposition « Les grands esprits se rencontrent »
Ville de Saint-Pierre-des-Corps
Anne Lise Voisin
Artaïs art contemporain
Les rencontres à l’ar[T]senal : Anne-Lise Voisin, ep.1
Centre d’Art l’ar[T]senal
Éducation artistique & culturelle (EAC)
Là où je suis, faire œuvre en ruralité, 2023
Classe de 4ᵉ, Collège Victor Hugo, Puiseaux
Là où je suis, faire œuvre en ruralité, est une proposition mêlant arts visuels et danse, produite lors de plusieurs workshops avec une classe de 4ᵉ du collège Victor Hugo, en collaboration avec la danseuse Léa Carlosema sur invitation d’Aude Jacquet, professeure d’art plastique. En se basant sur les expériences propres à chacun·es, nous leur avons proposé de faire une étude de territoires communs. Le projet propose de poser un regard sur les espaces que ces jeunes investissent dans leur quotidien à plusieurs échelles : les lieux où ils ont habité jusqu’à aujourd’hui, la plupart aillant déménagé entre plusieurs villes, voire plusieurs pays ; les lieux qu’ils investissent dans leur quotidien à Puiseaux ; puis quels gestes ils y effectuent. La mise en commun de ces expériences ont permis de cartographier, par la broderie et le collage textile, des espaces qui leur sont familiers et de les mettre en mouvement par la danse.
Coucher de soleil sur la Beauce, 2025
Collège Victor Hugo, Puiseaux & Les Tanneries, Amilly
Quand on demande aux élèves du collège de Puiseaux ce qu’iels trouvent beau dans leur paysage, plus de la moitié répondent « les couchers de soleil » et quand on leur demande ce qu’iels trouvent moche, unanimes, « les champs ». Après avoir étudié ce territoire en le sillonant, on a appris à l’aimer à nouveau, et à trouver une manière de se réconcilier avec ces paysages au premier abord arrides.
Étude de Loire, 2025
Collège Choiseul, Amboise & CCC OD, Tours
Pour cette étude de territoire, les élèves se placent en sociologues et chercheur·ses de la Loire, ce paysage qu’ils traversent au quotidien mais que peu observent réellement. En rencontrant les résident·es de l’EHPAD la plus proche, ils ont pu apprendre l’évolution de la Loire sur le dernier siècle et penser une carthographie collective de ce territoire qui est le leur.